原创 “智能时代的教育规划与治理国际研修香港2023精准资料班”在京举行
中新网北京1月18日电 “智能时代的教育规划与治理国际研修班”14日至19日在京举行。研修班聚焦教育规划、管理与人工智能治理核心议题，涵盖数字化转型与全球教育规划、人工智能在教育规划与治理中的应用、教育的未来、教育规划的价值等四个主题。
北京师范大学副校长汪明指出，加强国际合作与技术创新，共同应对智能时代的教育挑战，推动教育高质量发展，将为全球教育的可持续发展注入新的活力，成为引领未来教育的重要力量。
教育部发展规划司副司长纪智表示，人工智能的迅猛发展，为教育规划与治理开辟了全新可能。数字教育既带来了教育公平和社会包容的机遇，也面临着数据安全、算法伦理等方面的挑战，需要全球共识与标准。
联合国教科文组织国际教育规划研究所所长MartínBenavides表示，数字化创新为提高教育系统的效率、韧性和敏捷响应力提供了机会，也对资源分配、治理方式带来了挑战，需要国际社会的共识与共同努力。
活动期间，北京师范大学发起建设“人工智能与教育规划国际联合实验室”，并发布实验室的首个研究成果——教育政策与规划AI智能体。
据悉，实验室旨在推动人工智能技术在教育规划与治理中的应用，规范人工智能教育治理，提升数字教育领导力，构建更加包容、公平、高效、透明、数据驱动且具韧性的智慧教育系统。
联合国教科文组织信息技术与教育研究所所长展涛表示，“人工智能与教育规划国际联合实验室”是协同创新合作的智慧结晶，不仅构建了一个功能完备的平台，更在推动全球数字教育变革中集聚了更为广泛的利益相关者。
联合国教科文组织国际教育规划研究所研究主管Muriel Poisson指出，当前教育领域面临数字鸿沟和技术不平等的困扰，并缺乏系统化的概念框架来指导数字化工具的使用，联合研究项目聚焦在如何利用先进的人工智能技术来改善全球教育系统，解决教育中的数字鸿沟和不平等问题。
据悉，此次活动由教育部发展规划司指导，北京师范大学与联合国教科文组织国际教育规划研究所、教育信息技术研究所、人工智能与教育教席等联合组织，来自海内外的200余人参加。(完)
二是要拓宽合作领域。中日经济利益深度融合，产业链供应链密切相连，近年来双方在节能环保、绿色低碳、医疗康养等领域开展了很好的合作，在科技创新、第三方市场合作等方面合作潜力巨大。着眼未来，中日两国都面临数字转型、绿色转型等共同挑战，需要解决人口减少和老龄化带来的共性问题。从大趋势看，中日经贸合作将继续从垂直分工向水平分工加速演变，双方优势互补将激发更大乘数效应。希望日方与时俱进，同中方共同创新、共同发展。
刘捍东严重违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和工作纪律，构成严重职务违法并涉嫌受贿、滥用职权等犯罪，且在党的十八大后不收敛、不收手，性质严重，影响恶劣，应予严肃处理。依据《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，经中央纪委常委会会议研究并报中共中央批准，决定给予刘捍东开除党籍处分；按规定取消其享受的待遇；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所涉财物一并移送。
前述家长表示，当晚事发后，该幼儿园的园长就带领多名教师前往不同医院探望孩子，并表示当地疾控部门已介入调查。该家长称，幼儿园方面告知可能感染的是诺如病毒。
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