原创 浙澳门今晚开奖结果2023年江金华：30名卢旺达留学生学成而归
中新网金华1月8日电 (钱晨菲 季俊磊)1月8日，浙江金华职业技术大学“未来非洲—中非职业教育合作计划”2025届卢旺达留学生毕业典礼在金华举行，30名卢旺达留学生顺利毕业。
上述合作计划由中国教育国际交流协会(CEAIE)和非洲技术与应用型大学和学院协会(ATUPA)牵头实施，旨在搭建对非职教合作平台，同非洲各国分享中国职业教育发展与产教融合经验，聚焦人才培养、标准建设、能力提升三大核心目标。
“我要衷心感谢卢旺达政府和金华职业技术大学给予我这次难得的学习机会。我希望运用所学知识，努力成为彼此间经贸和文化交流的使者。”现场，留学生代表蝴蝶(UMWALI ANGE NATACHA)说。
金华与非洲国家在职业教育方面的合作，是中非教育交流合作的一张“金名片”。金华职业技术大学是“未来非洲——中非职业教育合作计划”项目中国首批试点院校，30名卢旺达留学生在此学习成果颇丰。
留学生菲力明(MBONIMANA PHILIMINE)拿到2024年第九届非洲职业技能挑战赛(ATC)全场最高分；多位留学生获得2024年世界职业院校技能大赛财经商贸赛道(国际组)总决赛金奖；蝴蝶(UMWALI ANGE NATACHA)受聘为金枢纽·国际传播使者、金华山文旅推介官……
拿着毕业证，菲力明(MBONIMANA PHILIMINE)很感激这段时间专业课老师的倾囊相授，让他拿下了人生中的首个专业比赛冠军。菲力明坦言，他希望能成为中非友好合作的见证者、受益者、建设者和传播者，让更多梦想照进现实。
据了解，这几天，金华职业技术大学正在制作新一批发往卢旺达的录取通知书，2025年3月将迎来第二批来自卢旺达理工学院—穆桑泽学院合作专业的留学生。
金华职业技术大学国际教育学院副院长黄欣说：“新一批卢旺达留学生的人才培养方案和教学计划正根据首批留学生反馈情况予以完善。”(完)
2022年，中共中央、国务院印发《关于构建数据基础制度更好发挥数据要素作用的意见》，对构建数据基础制度作了全面部署；2023年，中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》，进一步指出要加快建立数据产权制度，开展数据资产计价研究等。该年8月发布的《企业数据资源相关会计处理暂行规定》，也提供了数字资产入表的技术路径，这份文件已经于1月1日施行。
在上一轮地方政府数据建设热潮中，多地建立了以大数据局作为数据业务的主管单位。当前，数据资产管理公司的成立，却主要由地方财政部门牵头，具体数据由大数据局收集归拢，再装入要成立的数据资产管理公司。
上述资产管理专家表示，数据资产的形成本质上是数据资源资产化的过程，这也就意味着并不是所有的数据都可以成为资产。首先资产化形成的数据资产具备一般资产形态的可流通性、可交易性、可增值性、价值可评估等经济属性；其次，数据资产尤其是公共数据资产，应当首先纳入资产监管框架，再根据实际不断完善相关会计制度、健全会计核算办法，积极稳妥并实事求是地推进“入账入表”工作。
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