原创 浙江教育观察：如何2023年一码一肖100精准为创新强省开具人才培育“良方”？
中新网杭州1月21日电(曹丹)人才是推进高水平创新型省份建设的重要力量，浙江如何以教育强省建设，推动创新人才培养？
1月21日，2025年浙江省教育系统工作会议暨全面从严治党工作会议在浙江杭州举行。
会上提到，浙江将聚焦“315”科技创新体系、“415X”先进制造业集群和战略性新兴产业、未来产业，以“撤、停、合、优、设”为主要路径，加快优化高校学科专业，形成以科技发展、国家战略与浙江省产业发展需求为牵引的学科专业设置调整机制。
“建设‘大学+科技园+产业园’的环大学科创圈产业带，推动‘企业出题，高校答题’的科技成果转化模式，让毕业生的技能与企业需求高度衔接。”浙江省教育厅党组书记、厅长陈春雷表示。
现场，浙江农林大学党委书记朱斌在交流时表示，该校围绕建设林学登峰学科，制定并实施了一系列成果导向的激励政策，“林学学科牵头成功获批森林食物资源挖掘与利用全国重点实验室，获浙江省科技进步奖一等奖1项，此外，学校获批国家自然科学基金93项，持续释放校内师生的科研创新活力”。
台州学院与台州9个县(市、区)建立了深度合作关系，围绕当地产业体系，先后成立了覆盖全市域的11个产业学院。
“以台州湾生物医药产业学院为例，该院与5家行业龙头企业共建共享，年均投入千万元用于建设发展，形成了共抓共建专业、课程、教材的协同育人共同体，主动回应工业革命4.0时代对科技人才提出的新要求。”台州学院党委书记朱坚表示。
高质量的产教融合是高职院校高质量发展的生命线。浙江始终紧跟现代职业教育体系建设改革的步伐，在职业教育服务区域产业、区域产业赋能职业教育的城校共生方面涌现出诸多实践案例。
被誉为“世界超市”的浙江义乌，一头连着200多个国家和地区，一头连着210多万家“中国制造”企业。面对消费者日益多样化的需求和快速迭代的技术发展，义乌市自由贸易发展区市域产教联合体应运而生，成为当地培养高素质专业人才的重要载体。
据义乌工商职业技术学院党委书记李昌祖介绍，该联合体由学校与义乌自由贸易发展区管理委员会、义乌商城集团联合150多家单位共建。通过“一体化协同、实体化运作、矩阵化服务”的产教融合模式，近三年，共培育出1.15万余名毕业生，每年“留义率”超60%。
“作为数字经济大省，浙江将加快实施人工智能赋能教育教学改革。”陈春雷介绍，具体而言，要构建中小学人工智能系统化课程体系和教学资源体系，加快实现本科高校人工智能通识课全覆盖，以教育数字化开辟教育发展新赛道，塑造教育发展新优势。(完)
今年1月，李希在二十届中央纪委二次全会上的工作报告中提到，今年的主要工作中，包括“围绕教育科技人才支撑、法治保障、国家安全等重点任务跟进监督，有效防范化解风险挑战。”
8。推进内外贸一体化发展。在自贸试验区内开展内外贸一体化先行先试，聚焦棉纺、番茄、硅基等优势产业，用足用好现有支持政策，支持企业一体化经营、一体化市场开拓、一体化品牌培育。加快构建特色产品全产业链标准体系，推动棉纺、番茄、硅基产品标准与国际标准协调对接，提升内外标准一致化水平。统筹推进棉花认证体系建设工作，打造具有国际影响力的棉花认证品牌。发挥重点贸易促进平台作用，借助中国国际进口博览会、中国进出口商品交易会、中国国际服务贸易交易会、中国国际消费品博览会等大型综合展会开展组展招商工作，安排一定面积展销特色产品，对参展企业给予展位费减免。加强非商业性境外展会公共服务，支持企业参加特色产品国际展会。加强与行业商协会合作，开展特色产品进商超、进电商平台、进批发市场活动。组织电商平台、线下零售企业举办特色产品主题消费活动，推动电商平台等设置特色产品专区。
中缅“胞波”情谊深厚，亲望亲好，邻望邻好，中国最希望缅甸尽快实现稳定，与缅甸一道合作共谋发展的态度永远不会变。这既体现在国家层面，同时也是中国社会的真诚态度，因为“共同安全”在中国社会内部有广泛而坚定的共识。但我们实现它的方式决不是以强力去干涉他国内政，甚至按照自己的一厢情愿去改造别国，这样的事情中国过去和现在没有做过，将来同样不会这么做。我们的选择是以老百姓的福祉为出发点，在相互尊重的前提下，用合作共赢的方式尽可能消除民生痛点，打击缅北诈骗就是这样的一个典型例子。
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