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【光明论坛】
作者：完颜平(纪检监察工作者)
习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上发表重要讲话强调，新时代新征程，必须坚持用改革精神和严的标准管党治党，努力取得更大成效，确保党的二十大和二十届三中全会部署落地落实，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，推动中国式现代化行稳致远。
推进全面从严治党取得更大成效，必须聚焦“两个维护”强化政治监督，严明政治纪律和政治规矩，以有力监督保障改革顺利推进。政治监督是实现党的政治路线的重要保障，是督促全党坚持党中央集中统一领导的有力举措。进一步全面深化改革，必须依靠有力监督来清障护航。改革越是向纵深推进，对监督保障的要求就越高。纪检监察机关是推进党的自我革命的重要力量，在推进中国式现代化进程中肩负重要使命，必须切实提高政治站位，始终心怀“国之大者”，立足职能职责，积极担当作为。围绕党的二十届三中全会部署的全面深化改革各项任务，强化政治监督，纠正政治偏差。推进政治监督具体化、精准化、常态化，聚焦各地区各部门各单位完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展等重大战略部署落实，确保各项决策部署落实到位。把全会重大改革落实情况纳入监督检查和巡视巡察内容，严明政治纪律和政治规矩，压紧压实改革责任，推动各个地区、各条战线各项改革任务落地见效。
推进全面从严治党取得更大成效，必须巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用。必须深化运用党纪学习教育成功经验，推动党的纪律建设走深走实。深入学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，原原本本学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，以学纪知纪明纪促进遵纪守纪执纪，通过学习党的纪律，进一步锤炼党性、提高政治觉悟和道德修养，把纪律要求转化为内在追求，养成遵规守纪的自觉，在遵守和维护党的纪律上取得新进步。建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制，坚持融入日常、抓在经常，统筹抓好纪律教育、纪律完善、纪律执行，把纪律教育融入日常教育管理监督、贯穿干部成长全周期。与时俱进完善纪律规章，及时把全面从严治党理论和实践成果上升为制度规范、转化为纪律要求。动真碰硬强化纪律执行，坚持党性党风党纪一起抓，深化运用监督执纪“四种形态”，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，充分调动干部干事创业积极性，做到廉而有为。把纪律挺在前面，不是要把人管死，而是要管好用活，促进从严执纪和鼓励担当作为相统一，营造积极健康、干事创业的良好环境。通过严纪行、立规矩、正风气、强免疫，使“能人”能“干事”，又不“出事”。把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力，让改革发展的动力活力竞相迸发。
推进全面从严治党取得更大成效，必须健全不正之风和腐败问题同查同治机制，着力推动正风反腐一体深化。风腐同查同治是我们党在新时代新征程对正风肃纪反腐实践规律的深刻认识和科学把握，是针对风腐一体同生的本质特征作出的必然选择。大量案例表明，不正之风与腐败问题同根同源、互为表里，“四风”是腐败滋生的温床，腐败又反过来催生助长“四风”。党的十八大以来，全面从严治党从改进作风破题，锲而不舍落实中央八项规定精神，经过持续整治，发生在群众眼皮底下的公款享乐奢靡问题明显减少，但一些问题仍然存在。深入推进风腐同查同治，“由腐纠风”“由风防腐”“风腐同查同治”，拓展了正风肃纪反腐的深度、广度。既要在“查”上动真格，又要在“治”上见真章，精准查找本地区本领域哪些不正之风与腐败关系最为紧密，哪些作风问题容易演变为腐败，有针对性地进行整治。深化以案促改、以案促治，大力查处腐败背后的不正之风，完善通报曝光机制，加大对风腐一体、风腐交织问题通报力度，增强震慑效应。
推进全面从严治党取得更大成效，必须持续推动全面从严治党向基层延伸，深化整治群众身边不正之风和腐败问题，推动改革发展成果更好更公平惠及广大人民群众。老百姓看全面从严治党的成效，不仅看打了多少“老虎”，也看拍了多少“苍蝇”，更多的是看身边的党员干部“正派不正派、干事不干事、干净不干净”。“蝇贪蚁腐”，官可能不大，但影响党员干部在人民群众中的形象；钱可能不多，但侵占的是人民群众的利益。从这个意义说，“微腐”并不“微”，危害同样“大”。人民群众反对什么、痛恨什么，就要坚决防范和纠正什么。二十届中央纪委二次、三次全会都对坚决惩治群众身边腐败问题作出具体部署，瞄准就业创业、教育医疗、养老社保、生态环保、安全生产、食品药品安全、执法司法等群众反映强烈的突出问题开展集中整治，解决了一批群众身边的实际问题，人民群众切实感受到公平正义就在身边。纵深推动反腐败斗争向基层延伸、向群众身边延伸，持续深化整治群众身边不正之风和腐败问题，以正风肃纪反腐新成效取信于民，不断厚植党长期执政的政治根基，汇聚中国式现代化建设的磅礴力量。
《光明日报》(2025年01月08日 10版)
84509
2005
